Рабочая программа дисциплины «Социология» (Содержание курса. Темы семинарских занятий. Вопросы к зачёту)

Страницы работы

32 страницы (Word-файл)

Фрагмент текста работы

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФИЛИАЛ

Кафедра Социально-гуманитарных наук

Социология

Рабочая программа

по специальности (направлению):

080105.65 «Финансы и кредит»

080102.65 «Мировая экономика»

         080507.65 «Менеджмент организации»

030501 «Юриспруденция»

очная и заочная форма обучения

Составитель:

К.психол.н., доцент


Петропавловск-Камчатский

2009

Рабочая программа составлена кандидатом психологических наук, заведующей кафедры Социально-гуманитарных наук, в соответствии с требованиями стандарта высшего профессионального образования по специальности 080105.65 «Финансы и кредит», 080102.65 «Мировая экономика», 080507.65 «Менеджмент организации».

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Социально-гуманитарных наук»                         2009 г. Протокол №

И.о. зав.кафедрой социально-гуманитарных наук,

К.психол.н., доцент

Одобрено Научно-методическим Советом ВАВТ

2009 г. Протокол №

Председатель Совета

Доцент

1) Организационно-методический раздел

 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Социально-политическое образование – один из способов социализации личности и формирования ее социальной культуры, приобщения к демократическим ценностям. Курс социологии призван сформировать у будущих специалистов социальные знания, представления, навыки системного, аналитического подхода к осмыслению социально-политических явлений и процессов. С другой стороны, знания, полученные в процессе изучения курса, должны способствовать ориентации молодого человека в сложном, динамичном современном мире и развитию культуры социальной жизни. Целостное системное социальное мышление поможет подрастающему поколению правильно подготовиться к самостоятельной жизни, занять в обществе активную социальную позицию, адаптироваться к смене ситуационных и информационных парадигм, критически смотреть на обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании.

Учебной задачей освоения курса является развитие социологического мышления, навыков самостоятельного социологического анализа в познании социальных аспектов экономической и политической жизни, их взаимосвязи и взаимовлияния.

Изучение социологии позволяет получить научное представление о закономерностях развития и функционирования социальных отношений, социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях регуляции социального поведения, понять природу формирования социальных общностей и групп, специфику их интересов, знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, понимать природу, виды, исходы социальных процессов, владеть основами социологического анализа, уметь применять его в своей профессиональной деятельности.

Ряд тем курса дают необходимый минимум знаний о политических реальностях, сущности власти и политической жизни, роли политических систем и политических режимов в жизни государства и гражданского общества, о процессе международной политической жизни, современном политическом процессе в России, о нормах политического поведения, политических ценностях, правах человека и гражданина. Политические знания позволяют сформировать умения и навыки ориентирования в стремительно меняющейся социально-политической ситуации.

Таким образом, содержание и структура курса дают представление о существующих уровнях социологического знания, которые отражают соответствующие уровни анализа социальных явлений.

Таким образом, основными целями курса являются следующие:

1.1. Изучить основные понятия и концепции, раскрывающие сущность формирования и протекания социальных процессов в современном мире;

1.2. Научить студентов применять знания теоретических основ социологии для анализа социально-экономической, политической, духовной жизни современного общества.

Задачи:

- формирование представлений об основных тенденциях и направлениях развития социологии; - изучение концепций классиков (М.Вебера, Э.Дюркгейма, П.Сорокина, Т.Парсонса, С.Липсета, Р.Дарендорфа, П.Бурдье и др.), а также основных течений современной социологии; - формирование представления об основных закономерностях формирования, функционирования, развития общественного сознания, поведения, культуры различных социальных групп современного российского общества; - формирование умения использования прикладных знаний для анализа действительности.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2.1. Студент должен получить представление:

               2.1.1. об основных тенденциях и направлениях развития социологии как науки;

               2.1.2. о социальных процессах и структурах общества;

               2.1.3. об основных закономерностях формирования, функционирования, развития общественного сознания, поведения, культуры различных социальных групп современного российского общества;

 

2.2. Студент должен знать и уметь:

               2.2.1. фундаментальные социологические теории;

               2.2.2. анализировать различные явления социальной жизни в их системном взаимодействии;

               2.2.3. выявлять закономерности развития общественной системы в целом

Похожие материалы

Информация о работе

Предмет:
Социология
Тип:
Рабочие и учебные программы дисциплин
Размер файла:
315 Kb
Скачали:
0