Рабочая программа курса «Социокультурные аспекты экологических проблем» (Общие положения. Содержание курса)

Страницы работы

Фрагмент текста работы

Распределение часов курса по формам и видам работ (для заочной формы обучения).

Наименование темы занятия

Всего

часов

Аудиторные

занятия

Само-стоят.

работа

лекции

практ.

занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

История взаимоотношений человека и природы.

Современный экологический кризис.

Экологическое значение науки и техники.

Моделирование в экологии и концепция устойчивого развития.

Социальная экология как наука.

Религиозные и классово-экономические причины экологического кризиса.

Экологическая этика и экологический гуманизм.

Экология и культура.

Социально-природный прогресс и экологическое общество.

Отношение к природе в русской культуре и возможность «зеленой» России.

ИТОГО:

26

31

2

6

6

6

12

11

28

17

140

2

2

2

2

8

24

31

6

6

4

12

11

26

17

132

1.7.Форма итогового контроля

По итогам изучения курса студент должен сдать зачет.

1.8.Учебно-методическое обеспечение курса

Базовый учебник:

- Горелов А.А. Экология: Учебное пособие для вузов. М.: 2002.

            Внутривузовские учебно-методические издания:

Лазарев Г.А. Социокультурные аспекты экологических проблем: Курс лекций. ДВФ ВАВТ. 2009

Нормативная и справочная литература:

-  Антология мировой философии: Древний Восток. М.: 2001

-  Мировая художественная культура. М.: 2000

Померанц Г., Миркина З. Великие религии мира. М.: 2001

-  Программа действий «Повестка дня на XXI век». Документы конференции в Рио-де-Жанейро.

            Кроме этого, по курсу составлены Методические указания по изучению курса, по самостоятельной работе студентов, по написанию контрольных (реферативных) работ.

2.  СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

(курсивом выделены темы аудиторных занятий)

Тема 1. История взаимоотношений человека и природы

Сходство и отличия человека от животных. Становление человека: линия эволюции человека. Пять периодов в эволюции отношения человека к природе. Состояние непосредственного единства первобытного человека с природой. Охотничье-собирательское общество. Тотемизм, фетишизм, анимизм. Мифологическое отношение к природе. Экологический кризис культуры палеолита. Земледельческо-скотоводческое общество. Экофильная и экофобная мифологии Востока и Запада. Экологический кризис земледельческо-скотоводческих цивилизаций. Индустриальное общество.

Тема 2. Современный экологический кризис

НТР и глобальный экологический кризис. Перерастание локальных и региональных кризисов в глобальный. Рост населения Земли. Современные экологические катастрофы: Чернобыль, Аральское море. Реальные экологические негативные последствия: проблема вредных отходов; рост заболеваний. Потенциальные экологические опасности: исчерпание ресурсов; тепловой перегрев планеты; разрушение озонового слоя и др. Комплексный характер экологических проблем.

Тема 3. Экологическое значение науки и техники

Естественнонаучные корни экологических трудностей. Наука Нового Времени. Экспериментальный метод и научная картина мира. Чрезмерный аналитизм научного мышления – один из корней экологического кризиса. Тенденция экологизации науки. Новые задачи науки. Единство методологии познания. Целостность и интегративность. Экологическое значение техники. Принципы внедрения достижений науки и техники.

Тема 4. Моделирование в экологии и концепция устойчивого развития

Математическое моделирование в экологии. Возможности моделирования. Глобальное моделирование. Концепции «пределов роста» и «органического роста». Социальная «обратная связь» в моделировании. Концепция устойчивого развития.

Тема5.  Социальная экология как наука

Предыстория социальной экологии. Концепция Т.Мальтуса. Этапы развития социальной экологии: эмпирический, модельный, глобально-политический. Место социальной экологии в системе культуры. Три направления социальной экологии – глобальная экология, собственно социальная экология, экология человека. Общенаучные методы социальной экологии – наблюдения и моделирования. Задачи и предмет исследования социальной экологии.

Тема 6.  Религиозные и классово-экономические причины экологического кризиса

Иудео-христианские традиции отношения человека к природе. Конфуцианство, синтоизм, даосизм, буддизм. Разница между «восточным» и «западным» подходами во взаимоотношениях человека и природы. Двойственное отношение к природе христианства. Культурные причины экологического кризиса. Западная и дальневосточная концепции. Классовая дифференциация – основная причина разрыва и противопоставления человека и природы. Классическая политэкономия А.Смита. Отрицательные экологические последствия социальной несправедливости.

Тема 7. Экологическая этика и экологический гуманизм

Агрессивно-потребительский тип личности и потребительская цивилизация. Любовно-творческий тип личности. «Золотое правило этики». Этика Земли.  Причины осторожного обращения с природой северных народов. Любовь к природе – стержень экологической этики. Глобальная этика. Гуманизм по Конфуцию. Новоевропейский гуманизм. Несовершенство гуманизма Конфуция и гуманизма Нового времени. Экологический гуманизм. Экологическое право.

Тема 8. Экологическая  культура

Экологическая идеология. Идеология как массовая система взглядов. Типы идеологий: классовая, национальная, религиозная, потребительская, нравственная. Экологические движения. Концепция прав Природы. Принципы экологической идеологии. Связь между культурой и природой. Три этапа развития культуры. Экологическая культура. Роль философии в преодолении экологического кризиса. Особенности древнегреческой, средневековой и новоевропейской философий. Основной принцип экологической философии. Изначальная экологичность искусства. Помощь искусства в решении экологических проблем. Экологизация архитектуры. «Этетизация» техники.

Тема 9. Социально-природный прогресс и экологическое общество

Традиционное понимание научно-технического прогресса. Социально-природный прогресс и его составные части. Социально-природный продукт. Экологическое общество. Главная задача экологического общества.  Три аспекта и три сферы гармонизации взаимоотношений природы и общества. Перспективы устойчивого развития природы и общества: конференция в Рио-де-Жанейро в 1992 году. Итоговые документы конференции в Рио. Рекомендации документа «Повестка дня на ХХI век». Критика указанных рекомендаций. Процесс глобализации.

Тема 10. Отношение к природе в русской культуре и возможность «зеленой» России

«Русская идея» в историческом плане. Качества русского характера. Связь черт русского характера с природным окружением. Новая «русская идея»: три варианта. Перспективы «зеленой» России. Русский космизм и русский экологизм. Экологический потенциал русской литературы.

Литература по курсу:

1.  Антология мировой философии: Древний Восток. М. 2001.

2.  Бердяев Н.А. Русская идея. М., 1990.

3.  Будыко М.И. Глобальная экология. М., 1977.

4.  Васильев Л.С. История религий Востока: Учеб. пособие для вузов. М., 1999.

5.  Вопросы социоэкологии. Львов, 1987.

6.  Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.

7.  Горелов А.А. Экология: Учеб. пособие для вузов. М., 2002.

8.  Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1999.

9.  Дорст Ж. До того, как умрет природа. М., 1968.

10.  Катасонов В.Н. Великая держава или экологическая колония? М., 1991.

11.  Коммонер Б. Замыкающийся круг. Л., 1974.

12.  Коммонер Б. Технология прибыли. М., 1976.

13.  Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. М., 1998.

14.  Кропоткин П.А. Этика. М., 1991.

15.  Круть И.В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества. М., 1988.

16.  Лем С. Сумма технологии. М., 1968.

17.  Лемешев М.Я. Природа и мы. М., 1989.

18.  Медоуз Д.К., Медоуз Д.Л., Рандерс Й. За пределами роста. М., 1994.

19.  Мировая художественная культура. М. 2000.

20.  Моисеев Н.Н. Экология человечества глазами математика. М., 1988.

21.  Одум Ю. Основы экологии. М., 1975.

22.  Православное и духовное возрождение России: Научное издание

Похожие материалы

Информация о работе

Тип:
Рабочие и учебные программы дисциплин
Размер файла:
79 Kb
Скачали:
0