Люди, которые внесли вклад в развитие отечественной логопедии. Хватцев Михаил Ефимович. Левина Роза Евгеньевна. Волкова Лариса Степановна

Страницы работы

2 страницы (Word-файл)

Фрагмент текста работы

Люди которые внесли вклад в развитие отечественной логопедии

Хватцев, Михаил Ефимович

Родился 28 декабря 1883 умер 11 января 1977 — советский педагог

М. Е. Хватцев впервые все причины речевых нарушений разделил на внешние и внутренние, особо подчёркивая их тесное взаимодействие. Он также выделил органические (анатомо-физиологические, морфологические), функциональные (психогенные), социально-психологические и психоневрологические причины.

М. Е. Хватцевым впервые было обосновано понимание причин возникновения речевых нарушений на основе диалектического подхода к оценке причинно-следственных связей в патологии речи. М. Е. Хватцев разрабатывал классификацию речевых нарушений. Много сделал для создания системы коррекции нарушений звукопроизношения. Создал целый ряд фундаментальных работ в области логопедии.

Он написал учебник «Логопедия», который стал первым в России научно обоснованным учебником по логопедии и классической работой в области отечественной логопедии.

Перечисленное позволяет назвать его основоположником отечественной логопедии.

Левина, Роза Евгеньевна

Родилась 25 февраля 1908, умерла в 1989 - советский педагог, психолог.

Р.Е. Левину можно назвать основоположником советской логопедии как самостоятельной науки.

Самым крупным достижение Р.Е. Левиной является построение концепции общего недоразвития речи. Ей разработана классификация общего недоразвития речи и раскрыты пути его преодоления. Р.Е. Левина исследовала неуспеваемость младших школьников. Под руководством Р.Е. Левиной проведены фундаментальные исследования, которые определили дальнейшее развитие отечественной логопедии. Ею разработаны методы своевременного распознавания возможных проблем в готовности ребёнка к обучению и пути их устранения. Она отмечала, что для построения педагогической классификации нарушений речи необходимо учитывать как состояние речевых средств, так и свойства речевого поведения. В результате исследований Р.Е. Левиной и её сотрудников в логопедии появилось понимание речевой деятельности как сложного единства, составные части которого зависят одна от другой и обуславливают друг друга. Были разработаны методики преодоления речевых нарушений, составляющие главное содержание логопедии. Р.Е. Левина обосновала новый подход к организации системы коррекционной работы по преодолению речевых нарушений на основе выделения дифференцирующих признаков речевого дефекта.

Волкова, Лариса Степановна

Родилась 30 мая 1930, умерла 11 августа 2004 — учёный-логопед

Л. С. Волкова разработала новое направление в логопедии: изучение и коррекция системных речевых расстройств у детей с нарушениями зрения.

На достаточно большом экспериментальном материале Л. С. Волковой доказано, что для слепых и слабовидящих детей наиболее характерным и обширно представленным является системное недоразвитие речи (84,6 % обследованных), выражающееся в установленных исследованием втором, третьем и четвертом уровнях сформированности речи. Выявленные системные нарушения речи у детей с глубокими дефектами зрения разнообразны по своей структуре" А это означает, что внутри каждого уровня в разной степени и значительнее, чем у зрячих детей, затрагиваются те или иные речевые компоненты (фонетическая, лексическая и грамматическая стороны речи). Нарушения же только звукопроизношения отмечены у незначительной части детей (15.4 % — четвертый уровень).

Некрасова, Юлия Борисовна

Родилась 14 декабря 1931, умерла 22 мая 2004 — логопед, психолог,

Ю.Б. Некрасова разработала методику библиотерапии для работы с заикающимися подростками и взрослыми.

Об этой методике можно сказать: 1) творчество, поисковая активность дают возможность пациенту преодолеть "зацикленность" на своих проблемах, помогают увидеть себя и мир по-новому, что является необходимым условием для постепенного разрыва порочного круга логоневроза; 2) создаются условия для раскрытия индивидуальности и неповторимости каждого пациента, перестраивается потребностно-мотивационная сфера, возникают новые ценностные ориентации, из-меняется личностная направленность; 3) опосредованность воздействия моделирует ситуацию творческого процесса и делает возможным совершение пациентами многих самостоятельных открытий нравственного, философского, психологического, эстетического и даже научного плана; 4) введение данного этапа меняет всю структуру психотерапевтического процесса, свёртывая традиционный выжидательный этап за счёт активного раскрытия и перестройки личности; 5) Особое психологическое значение имеет возникающее в ходе пропедевтического этапа динамическое единство психотерапевта и пациента; 6) библиотерапия как комплексная методическая система включает в себя диагностическую, коммуникативно-моделирующую и терапевтическую функции; 7) библиотерапия пробуждает состояние поисковой активности, которое стимулирует оздоровительные механизмы коррекции заикания 8) воздействуя на личность и психическое состояние человека, биолиотерапия является мощным средством в системе коррекционной педагогики.

Знаменитые люди страдающие нарушениями речи

Дислексией в юности страдали голливудские актеры Вин Дизель, Стив МакКуин, Том Круз, Лив Тайлер, Киану Ривз, Вупи Голдберг, певица Шер, английская актриса Кира Найтли, Орландо Блум, один из самых влиятельных людей своей эпохи Стив Джобс, выдающийся британский актёр и режиссёр Энтони Хопкинс; до сих пор имеет яркие симптомы (неумение завязать шнурки) Дэниел Рэдклифф. Это еще раз доказывает, что с дислексией вполне можно жить, если принять меры. Британский миллиардер Ричард Брэнсон в детстве страдал дислексией, из-за чего имел проблемы в школе.

Известные люди страдающие заиканием

Георг VI - король Великобритании.

Брюс Уиллис - американский киноактер.

Льюис Кэрролл - аглийский писатель.

Уильям Сомерсет Моэм - писатель.

Михалков, Сергей Владимирович - пистель.

Хорошевцев, Евгений Александрович - диктор

Певцов, Илларион Николаевич - русский и советский актёр.

После аварии знаменитому актеру Николаю Караченцову поставили диагноз

Похожие материалы

Информация о работе

Предмет:
Логопедия
Тип:
Конспекты лекций
Размер файла:
19 Kb
Скачали:
0