Ознакомление с достижениями теоретического мышления в познании закономерностей бытия человека и общества

Дисциплина предполагает введение студентов в основы философии. Предметом изучения являются предмет философии, ее место в культуре и науке. Рассматриваются этапы исторического развития философии, основные направления и школы философии, структура философского знания.

Основные задачи курса:

- ознакомление с достижениями теоретического мышления в познании закономерностей бытия человека и общества;

- ознакомление с основными философическими учениями: античная философия, средневековая христианская философия, классическая немецкая философия;

- ознакомление с позициями, взглядами философов, мыслителей;

- развитие представления о своеобразии философского миропонимания, месте и роли философии в культуре, науке, ее значения в обосновании бытия мира и человека;

- введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей педагогической деятельности.

Студент должен владеть знаниями:

1.  О предмете философии, структуре философского знания.

2.  Об основных философических учениях: античная философия, средневековая христианская философия, классическая немецкая философия, русская философия.

3.  О позициях, взглядах философов, мыслителей.

4.  Об основных закономерностях историко-культурного развития человека и человечества.

5.  О сущности сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей.

6.  О многообразии рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности.

7.  О научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека.

      Студент должен владеть умениями:

1.   Анализировать основные мировоззренческие, духовно-нравственные, эстетические установки.        

2.  Определять идеалы и ценности личности.

3.  Использовать фактический материал для размышлений.

4.  Оперировать понятиями.

5.  Обосновывать, подвергать критике те или иные суждения.

6.  Раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности.

7. Выполнять алгоритм комментирования философского высказывания

- своими словами;

- выражать отношение к высказанному, пояснять свою точку  зрения;

- дополнять высказывания, если нужно;

- делать вывод из философских определений и учений;

- оценивать философские учения с моральной точки зрения.

Итоговая аттестация предполагает выполнение контрольных работ, сдачу  зачетов и экзаменов, где проверяется уровень знаний будущего «?»

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.

Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни. Философия как учение о мире в целом, как мышление об основных идеях мироустройства. Соотношение философии, науки, религии, искусства. Мудрость и знание. Проблема и тайна. Основной вопрос философии. Язык философии.

Раздел I. Структура философского знания.

Студент должен знать:

- предмет и методы философии;

- специфику философского знания;

- функции философии.

Студент должен уметь:

- отличать философское мировоззрение от мифологического и религиозного;

-оценивать основной вопрос философии с онтологической и гносеологической стороны.

Тема 1.1. Философия как разновидность мировоззрения.

Общее понятие мировоззрения и его основные виды. Мифология и религия как мировоззрение. Космоцентризм, теоцентризм и антропоцентризм – стадии эволюции философского мировоззрения.

Тема 1.2. Предмет, методы и функции философии.  

Общее понятие и содержание предмета философии. Основной вопрос философии. Структура философского знания – онтология, гносеология, человек, общество. Методы философии – диалектика, метафизика, догматизм, эклектика, софистика, герменевтика.

Основные направления философии – материализм, идеализм, эмпиризм, рационализм. Функции философии – мировоззренческая, методологическая, мыслительно-теоретическая, гносеологическая, аксиологическая, социальная, прогностическая, воспитательно-гуманитарная.

Раздел II. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.

Студент должен знать:

- наиболее выдающихся представителей философской мысли и основные идеи, появляющиеся в истории философии, смысл и значение той или иной эпохи.

Студент должен уметь:

- прослеживать влияние фундаментальных философских идей на развитие науки, искусства, социальной, политической мысли;

- уметь соотносить их с актуальными проблемами современности.

Тема 2.1. Философия античного мира и средних веков

Общее понятие и периодизация древнегреческой философии. «Досократический период», основные школы, основные проблемы. Классический «сократический период» - философия Сократа, Платона