2. Осипова И. – «Нарушение межличностных
отношений как фактор формирующий отклоняющиеся поведение подростков» Журнал
«Воспитание школьников» №2 2006г. Стр. 40 – 46
3. Шик С. – «Работа с родителями подростков в
контексте понимающей педагогики» Журнал «Воспитание школьников» №5 2006г.
4. Тощенко Ж. –
Социология Стр. 233 – 238
5. Кравченко А.И. – Социология
Учебник Стр. 237 – 238
Религия
и современное общество
Цель –
сформировать представление о направленности мировых религий
Первый уровень:
- Классификация и сущность мировых религий.
- Основные функции религиозного образования.
- Ценностно-ориентированные основы
православия.
- Религиозные деструктивные организации,
специфика методов воздействия на личность
Повышенный
уровень:
Дать характеристику деструктивных организаций
в России и за рубежом. Характеристика различных подходов к религиозному образованию.
Литература:
- «Религиозное (конфессионное) воспитание.
Журнал «Школьные технологии» №3 2002г. Стр. 121 – 125
- Колесова И.С. – «Два подхода к религиозному
образованию» Журнал «Педагогика» №6 2007г. Стр. 112 – 114
- Вульерсон Б.А. – «Религия, церковь,
образование» Журнал Педагогика №4 2007г. Сто. 3 – 9
- Рыбин В.А. – «Религиозная идея в современной
педагогике» Журнал «Педагогика» №7 2007г. Стр.85 – 98
- Игумен Владимир – «Методологические основы
духовно-нравственного воспитания в православной педагогике» Журнал
«Педагогика» №5 2007г. Стр. 76 – 88
- Курсанова В. – «Деструктивные религиозные
организации» Журнал «Социальная педагогика» №1 2005г Стр. 43 – 48
Школа
и церковь. Новые отношения
Цель –
сформировать понятие о ценностных ориентациях в позиции религиозного и
светского взглядов.
Первый уровень:
1. Смысл нравственных основ религии как фундамента ценностных ориентаций личности
2. Православные традиции, семья и школа в современной России
3. Религиозные символы и душевная жизнь ребенка
4. Изучение религии в системе образования в современное время
А) светское
образование и религиоведение
Б) профессиональное
религиозное образование и его отличие от религиозного образования
Повышенный
уровень:
Раскрыть содержание православных праздников в России.
Высший уровень:
- Дать характеристику деструктивных
организаций в России и за рубежом.
- Написать эссе о своем взгляде на роль
религии в современном обществе.
Литература:
- Репьева И. – «Православные праздники в
России» Журнал «Домашнее воспитание» №1 2002г. Стр. 18 – 21
- Юдашкин И. – «Духовная жизнь ребенка:
религиозная символика» Журнал «Домашнее воспитание» №5, 6 2001г. Стр.33 –
34
- Власова Т.И. – «Духовно-ориентированная
парадигма в отечественной педагогики» Журнал «Педагогика» «10 2000г.
Стр.36 – 40
- Игумен Георгий – «Духовно-нравственное
становление личности в православной традиции» Журнал «Педагогика»№ 4
2006г. Стр. 53 -61
- Аскарова Г.Б. – «Религиозно-этическое
просвещение в светской школе» Журнал «Педагогика №4 2005г. Стр. 37 – 44
- «Религиозное кофессиональное воспитание»
Журнал «Школьные технологии» №3 2002г. Стр. 121 – 125
- Колесова И.С. – «Два подхода к религиозному
образованию» Журнал «Педагогика» №3 2007г. Стр. 112 – 114
- Вульфсон В.Л. – «Религия, церковь, образование»
Журнал «Педагогика» № 4 2007г. Стр. 3 – 9
- Рыбин В.А. – «Религиозная идея в современной
педагогике» Журнал «Педагогика» №4 2007г. Стр. 85 – 96
- Игумен Владимир – «Методологические
основания духовно-нравственного воспитания в православной педагогике» Журнал
«Педагогика» №5 2007г. Стр. 76 -86
- Кирсанова В. – «Деструктивные религиозные
организации» Журнал «Социальная педагогика» №1 2005г. Стр. 43 – 48
- Никандров Н.Д. – «Православные традиции,
семья и школа в современной России» Журнал «Педагогика» №1 2005г. Стр. 3 –
9
- Елизаров А.Н. – «Профилактика вовлечения
молодежи в деструктивные религиозные организации» Журнал «Психосоциальный
и коррекционный вестник» №2 2003г. Стр. 40 – 44