Социализация как объект изучения в науках о человеке и обществе. Социально-педагогические особенности младшего школьного возраста, подростков, старшеклассников, "группы риска", страница 6

Первый уровень:

  1. Детский дом как воспитательно-образовательное учреждение

А) структура детского дома

Б)  понятие механизмов социализации

В) сложности социализации ребенка в условиях детского дома

2. Детский дом семейного типа, другие виды социальной защиты ребенка

А) опекунская семья

Б) детская деревня

В) временные приюты

3. Социальное сиротство

А) скрытое социальное сиротство

Б) проблема развития ребенка-сироты

4. Патронаж, виды патронажа

5. Приемная семья   

Повышенный уровень:

На основе предложенной литературы раскрыть сущность институтов защиты детства за рубежом (США, Франция, Чехия, Япония)

Литература:

  1. Смирнов В. – «Детский дом на слом». Журнал «Социальная педагогика» №3 2006г.
  2. Одинцова Л. – «Детский дом организованный по семейному типу» Журнал «Воспитание школьников» №2  2004г.
  3. Чечет В. – «Альтернатива социальному сиротству» Журнал «Народное образование» №9 2001г.                                                 Стр. 105 – 108
  4. Морозов В. – «Преемственность как условие развития реабилитационной педагогики» Журнал «Народное образование» №2 2003г. Стр. 206 -212
  5. Неретина Т.Г. – «К вопросу о социальном сиротстве» Журнал «Начальная школа +» №9 2001г.                                                                             Стр. 61 – 65
  6. Одинцова Л. – «Детский дом, организованный по семейному типу» Журнал «Воспитание школьников» №2 2004г.                              Стр. 15 – 32
  7. Москвина В. – «Социализация детей – сирот». Журнал «Воспитание школьников» №1 2006г.                                                                             Стр. 37 – 43
  8. Макаренко С. – «Скрытое социальное сиротство» Журнал «Воспитание школьников» №7 2006г.                                                      Стр. 22 – 26
  9. Ткачук М. – «Влияние положительных эмоций на здоровье школьника» Журнал «Воспитание школьников» №9 2007г.                               Стр. 42 – 44
  10. Горбунова Е. – «Профессиональная защищающая семья: поиски и находки, проблемы и достижения» Журнал «Народное образование» №7 2007г. Стр. 230 -234
  11. Юдина Л. – «Нетрадиционные формы семейного жизнеустройства несовершеннолетних» Журнал «Социальная педагогика» №1 2006г. Стр.100-113
  12. Гурьянова М. – «История создания «Детских деревень» семейного типа». Журнал «Социальная педагогика» №1 2004г.                                      Стр. 28 – 33
  13. Иващенко Г. – «Семейная воспитательная группа» Журнал «Социальная педагогика» №4 2004г.                                                             Стр. 62 – 65
  14. Гордиевский А. – «Патронатное воспитание» Журнал «Беспризорник» №5 2007г.                                                                                           Стр. 44 – 47

Функционирование детских домов как одна из проблем современного общества.

            Цель – выделить динамику проблем в социально-педагогической деятельности замещающих институтов социализации (семьи).

            Первый уровень:

1.  Нужны ли нам детские дома;

2.  Особенности среды интернатного типа: неопределенность ситуации, дефицит внимания, отсутствие связей;

3.  Работа по оказанию социально-педагогической поддержки работников детских домов и других центров защиты детства.

Повышенный уровень:

На основе предложенной литературы и анализа результатов практики раскрыть сущность проблемы создания семьи, семейной жизни, семейных ценностей бывших воспитанников детского дома».

Литература:

  1. Смирнов Л. – «Детдом на слом» Журнал «Социальная педагогика» №3 2006г.
  2. Васильев В. – «Нужны ли  нам детские дома» журнал «Социальная педагогика» №3 2007г.                                                                                        Стр. 95 – 100
  3. Иванова П. – «Дети в интернатных учреждениях» Журнал «Беспризорник» №6 2007г.                                                                                        Стр. 58 – 63
  4. Пименова О. – «Социально-педагогическая, психологическая и воспитательная работа в приюте» Журнал «Воспитание школьников» №4, 5 2003г.