Средства обнаружения и идентификации вирусов. Классические компьютерные вирусы. Некоторые другие виды вредоносного ПО

Страницы работы

Фрагмент текста работы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж градостроительства, транспорта и технологий № 41»

(ГБПОУ КГТиТ №41)

Методическая разработка

учебного занятия по

профессиональному модулю ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»

на тему: Средства обнаружения и идентификации вирусов.

Разработчик:

Москва, 2015 г.

Информация об учебном занятии.

Тема урока: Средства обнаружения и идентификации вирусов.

Время проведения: 45 минут (1/2 пары)

Группа: 2МЦ-38В

Дидактическая цель учебного занятия:

Изучение нового материала

Цели по содержанию.

Образовательная:

·  Cформировать представления о средствах обнаружения и идентификации вирусов

·  Ознакомить с историей появления вирусов

·  Ознакомить с разновидностью вредоносных программ

Развивающая:

·  Развитие логического и не однообразного мышления студентов

·  Развить интерес к профессии

·  Развить понимание опасности и не защищенности информационных систем

·  Развитие памяти

Воспитательная:

·  Воспитывать средствами урока в учениках уверенность в своих силах по познанию нового материала и защите информационных систем.

Тип учебного занятия:

·  Комбинированный урок

Методы обучения:

Словесные методы обучения рассказ и беседа, а так же познавательные игры

Формы организации познавательной деятельности на уроке:

Фронтальная работа учащихся на уроке.

Средства обучения

Использованная литература:

Олег Михайлович Бойцев «Защити свой компьютер на 100 % от вирусов и хакеров»

Материально-техническое обеспечение урока:

·  Персональный компьютер

·  Проектор

Дидактические материалы:

·  Раздаточный материал для работы в группах

·  Задание для творческой работы

·  Конспект урока

·  Презентация


Технологическая карта

Этапы урока, кол-во времени, отведенное на этап

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Формируемые знания, умения

Формируемые компетенции

1

2 минуты

Ориентирование студентов к продуктивному уроку

Подготовка к уроку

-

-

2

Вступительное слово учителя.

(2-3  мин.)

Знакомство с целями урока.

Общие вопросы 

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

3

Проверка домашнего задания.

(5 мин.)

Проверка конспектов. Вопросы по пройденному материалу

Показ конспектов. Ответы на поставленные вопросы, устно, с места.

-

4

Объяснение нового материала.

(10)

Лекция преподавателя.

Конспектирование основных положений лекции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность

5

Работа в группах.

(5 мин.)

Раздача материала, пояснение в выполнении задания

Работа по заданию преподавателя.

Принцип работы антивирусной программы

ОК 6. Работать в команде

6

Творческая лаборатория.

(10 мин.)

Постановка задачи. Пояснение работы

Мозговой штурм - Придумать собственную вредоносную программу

Развитие творческих способностей студентов

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения

7

Обобщение изученного материала.

(5 мин.)

Общие вопросы по изученному материалу, выяснение пробелов знаний.

Отвечают на вопросы, задаваемые преподавателем

Умение обобщать изученный материал

8

Подведение итогов урока. Выставление оценок.

(3мин.)

Преподаватель подводит итог урока, комментирует оценки.

9

Домашнее задание

(1-2 мин.)

Описание домашнего задания

Конспектирование задания


Информационные приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - ЛЕКЦИЯ

По классификации «Лаборатории Касперского»условно всю разновидность вредоносного программного обеспечения можно разделить на следующие категории:

♦ классические файловые вирусы;

♦ троянские кони;

♦ сетевые черви;

♦ хакерские утилиты и прочие программы, наносящие заведомый вред компьютеру, на котором они запускаются на выполнение, или другим компьютерам в сети.

Термин "компьютерный вирус" вошел в обиход с появлением программ, выполняющих некие действия (обычно деструктивного характера) без ведома пользователя и способных заражать другие файлы.

Упоминания о первом компьютерном вирусе своими корнями уходят в те далекие времена, когда привычный нам ПК, или "комп", работал под операционной системой MS DOS и гордо назывался ПЭВМ (персональная электронно-вычислительная машина). Происхождение термина "компьютерный вирус" в большей степени обязано

Похожие материалы

Информация о работе

Предмет:
Информатика
Тип:
Методические указания и пособия
Размер файла:
33 Kb
Скачали:
0