Развитие дифференциальной психологии, страница 4

6.  Учение Павлова о ВНД.

Павлов изучал особенности выработки УР у собак и обратил внимание на  их индивидуальные различия. И выдвинул гипотезу, что индивидуальные особенности поведения зависят от индивидуальных различий в деятельности н. с. В частности от того, как соотносятся процессы возбуждения и торможения. В результате исследования было установлено, что в основе индивидуальных различий лежат 3 свойства нервных процессов: сила возбуждения и торможения, подвижность, уравновешенность. Тип ВНД: по силе(сильная-работоспособны, активны и выносливы и слабая н.с.-быстроутомляемый, нужен перерыв в работе), по уравновешенности (уравновешенный- уравновешены возбуждение и торможение и неуравновешенный-возбуждение преобладает над торможением), по подвижности (подвижные-неуравновешенные процессы быстро меняют друг друга и инертные-медленно приспосабливаются и процессы медленно меняют друг друга). Павлов соотнес выделенные типы ВНД с психологическими типами темперамента Гиппократа и обнаружил их совпадение. Типы н.с. установленные в исследованиях на животных по убеждению Павлова распространяются и на людей.  Небылицын обнаружил еще 2 свойства нервных процессов: 1) лабильность – скорость возникновения и прекращения нервных процессов, 2) динамичность – легкость и быстрота образования возбуждения и торможения. Тип темперамента – врожденное свойство, которое слабо подвержено изменению внешними сферами. Типы темперамента могут редко меняться, например из-за тяжелой болезни у детей в раннем детстве и из-за психологических конфликтов. Типы темперамента на начинают проявляться с новорожденности. Признаки отличия типов темперамента у детей: 1) диапазон реакций на различные виды раздражителей; 2) степень общей активности; 3) возбужденность; 4) беспокойство во время сна; 5) привыкание, адаптация ко всему новому; 6) при возможности совершение попыток что-либо вырвать из рук других или вырваться самому.

7.  Типы темперамента и их психологическая характеристика.

Темперамент – индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведения. Это качество личности, сформировавшееся на протяжение всего опыта человека, на основе генетически обусловленного типа н. с., в значительной степени определяющая стиль его деятельности. Ведущие компоненты темперамента: 1) общая активность индивида, т.е. это тенденция человека к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней деятельности; 2) двигательная активность – это ритм, быстрота, сила и резкость; 3) эмоциональная активность – свойства и качества протекания и прекращения у человека различных чувств, настроений, эмоций и др.  Характеристика эмоциональности человека: 1) впечатлительность – аффективное восприятие человеком окружающей действительности; 2) импульсивность – быстрота, с помощью которой эмоции становятся побудительной силой поступков и действий без их предварительного обдумывания; 3) эмоциональная лабильность – смена одного переживания другим.  Темперамент придает своеобразное  состояние поведению человека, но не определяет ни поступки, ни убеждения, ни возможности человека. Для составления психологической характеристики личности, используются следующие основные свойства темперамента: 1) сензитивность – проявляется в наличии какой-либо силы, влияющей на внешние раздражители; 2) реактивность – характеризуется степенью непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия одинаковой силы у разных людей; 3) активность – свидетельствует о том, насколько энергично человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении цели; 4) соотношение реактивности и активности – определяется степенью воздействия человека с учетом внешних и внутренних обстоятельств на определенные цели, мотивы, намерения, убеждения; 5) пластичность и ригидность – свойства свидетельствующие насколько легко человек приспосабливается к внешним воздействиям, насколько легко он переходит от одного дела к другому; 6) темп реакции – характеризует скорость протекания различных психических реакций – темп речи, быстрота ума, скорость движений; 7) экстро – и интровертированность; 8) эмоциональная возбудимость – характеризуется тем, насколько слабое воздействие необходимо для возникновения эмоциональных реакций и с какой скоростью они возникают.

9.История развития характерологии.