Особенности развития социально-психологического знания в отечественной психологии, страница 5

·  Одномерный. Выделяют 1 компонент установки. Перстоун определил установку как аффект за и против психического объекта. Аттитюд рассматривается как аффект по природе образования. Аффект и аттитюд – синонимы. Здесь аттитюд – это сложившаяся оценка объекта (хорошая или плохая).

И та и другая модель имеет эмпирические подтверждения. Одни авторы сделали заключение, что трехмерная модель не подтверждается эмпирически, т.к. факторный анализ не смог засвидетельствовать наличие 3 компонентов, они часто были сильно взаимосвязаны, их было трудно различить. Другие же поддерживали трехкомпонентную модель и показали, что каждый из 3 компонентов установки высоко коррелировала сама с собой при оценивании различными шкалами, но не обнаруживали высокую корреляцию с остальными двумя компонентами. В настоящее время преимущество 1 концепции над 2. 

Функции установок.

Функциональные теории утверждают, что люди имеют такие установки, которые выражают их потребности и способствующие удовлетворить эти потребности. Изменение потребностей влияют на установки. Катц предложил изучать установки с точки зрения потребностей, которые она удовлетворяет. И выделяет функции , которые способствуют основным потребностям личности:

1.  функция эго-защиты. Установка в этой функции способствует разрешению внутренних конфликтов личности. Человек прибегает к механизму защиты для регулирования самооценки (национализм, расизм, сексизм).

2.  ценностно- экспрессивная или функция самореализации. Катц утверждает, что людям необходимо выражать установки и выражать их (образ и стиль жизни).

3.  инструментальная функция. Установки направлены  к тем объектам, которые помогают удовлетворять цель, избегать не желаемых результатов. Считается, что люди  приобретают и выражают положительные установки по отношению к тем объектам, которые удовлетворяют их желания. А негативные по отношению к объектам, которые ассоциируются с негативным, а также с фрустрацией.

4.  функция познания или экономии. Установки помогают нам распределить всю входящую информацию по категориям, а это дает возможность упростить и понять сложный мир, используя принцип экономии мышления, что защищает от когнитивных перегрузок.

5.  социально-регулятивная функция. Во взаимодействии с людьми мы формируем по отношению к ним установки. Эти установки помогают либо препятствуют.

Установки не узко специализированны, а выполняют несколько функций, Следовательно, удовлетворяется не 1, а несколько потребностей.

Измерение установок.

В 1931 г. Парк отметил важный признак аттитюда – латентность. Установки можно измерять по 2 параметрам.

Измерение установок, основанных на самоотчете.

Исследователи придумывают вопрос из ответа, на который они получают сведенья об установках. Этот вопрос связан с рейтинговой шкалой. Однапунктная шкала оценок. Большая проблема заключается в том, что такие шкалы потенциально могут исказить реальность под влиянием контекста. Чтобы преодолеть проблему достаточно использовать более сложные шкалы установок.

Шкала оценок Лайкерта (1932).

1.  создается определенное количество утверждений (около100), которые соответствуют данной установки. Эти утверждения должны ясно выражать оценку или мнение относительно объекта установки.

2.  опрашивается большая выборка респондентов, чьи установки требуют оценить для того, чтобы выяснить совокупность пунктов по пятипозиционной рейтинговой шкале.

3.  вычисляется предварительная оценка путем суммирования по различным пунктам.

4.  окончательное вычисление, вывод из суммированных ответов в соответствии с баллами.

Проблема заключается в том, что для каждого нового объекта установки должна создаваться новая шкала. Но этот недостаток был устранен в другом методе.

Семантический дифференциал Осгуда, Таннебаума, Сючи.