нарратива, каким образом они соединяются в целое, и что заставляет нарратив «работать»? чем он отличается от описания, лирики, ритуала, метафоры или доказательства? что мы с помощью нарратива делаем, как он действует, где и для кого?» – то нарративная психология, как бы закрывая глаза и «преодолевая» эти «частности» обращается, преимущественно, с вопросом: насколько адекватно нарратив репрезентирует опыт и переживания человека и что с этим можно сделать?
Однако, хотя нарративная психология, а в особенности нарративная психотерапия, в данном случае и ведет себя как обычное прикладное ответвление – отодвигая фундаментальные вопросы в сторону и пытаясь просто заставить это работать, а в лучшем случае и продать, – и ничего сверхъестественного или непривычного в этом поведении нет, все же думается, что возврат к фундаментальным вопросам и решение их на своем – собственно психологическом (в противовес, кстати, психологистическому) – уровне был бы куда более продуктивен, поскольку это позволило бы уже с большей уверенностью конструировать на этой фундаментальной базе действительно психологические прикладные техники.
Однако, перейдем в этом беглом обзоре дальше, к последнему выделенному нами литературоведческому источнику нарративной психологии – к общей теории литературы.
Из общей теории литературы, в частности ее направлений, жанров и родов взято много рабочих метафор нарративных терапевтов. Наиболее известная из них – драматургическая модель Кевина Мюррея, где нарративы подразделяются на романтические, трагические, комедийные и сатирические. Однако такая классификация не является единственной. Ряд терапевтов выделяет «эпические» и «драматические» нарративы, а также «лирического героя» и «действующих лиц» внутри этих рассказов.
Использование терминологического аппарата классического литературоведения в концептуальном оформлении нарративной психологии представляется довольно перспективным направлением для будущих исследований. Психология в своих построениях часто обращалась к каким-либо другим формам человеческого размышления, например к философии, религии, мистики, равно как и к точным наукам, физиологии, физике, механике; вполне оправданным является и ее обращение к филологии. Так, в рамках раздела «Обобщенное понимание нарратива» настоящей работы предпринята попытка осмыслить с позиций нарративного подхода в психологии такие филологические понятия как «сюжет», «герой», «цитата», «интрига» и так далее.
Психологические истоки. В числе основных психологических истоков нарративного подхода выделим когнитивную линию, психоаналитические традиции, понимающую психологию Дильтея и феноменологию, теорию личностных конструктов Келли и некоторые психолингвистические идеи. Идеи и положения отечественной психологии, оказавшие влияние на становление нарративного подхода (например, по сути, перекрывающая и придающая всей нарративности в психологии подлинное психологическое содержание идея опосредствования Л.С. Выготского), в данном обзоре будут вынесены за скобки, так как этому будет посвящен отдельный раздел.
«Понимание нарративного подхода невозможно без соотнесения его с тем, что было названо «когнитивным переворотом» в психологии… Это составило альтернативу доминирующей бихевиоральной модели человека, которая игнорировала
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.
