1.Предмет изучения инж пс. Предмет изучения инж пс опред-ся в зав-ти от направления в инж пс. 1. Методологическое – происходит определение места и роли ч-ка в управлении производственными процессами: совершенные конструкции машин, их приспособление к человеку, передача некоторых функций машине, способствующих повышению производительности труда. 2. Системотехническое – решение теоретических и практических проблем инженерно психологического проектирования, разработка методик оптимизации компоновки оборудования на пультах управления, построение средств отображения информации, совершенных методов и критериев оценки, надёжности и эф-ти систем «человек-машина». 3. Психофизиологическое – изучает психофизиологические и психологические хар-ки ч-ка-оператора и структуры операторской деят-ти. 4. Эксплуатационное – психологическое обеспечение научной организации труда, его безопасности и удобства для ч-ка, разрабатывающего методы, критерии и средства контроля работоспособности и состояния оператора в процессе работы. 5. Педагогическое направление – рассматривает вопросы профессионального отбора, подбора и расстановки кадров технической специальности.
2.Опред-е и задачи инж пс, пс труда и эргономики. Инж пс. – это область пс-ой науки, развивалась по мере усложнения производства и изучала процессы информационного взаимодействия ч-ка и технических устройств. На современном этапе развития техники инж пс тесно взаимодействует с эргономикой. Эргономика (эрго – труд, номо – учение, знание) – это комплексное изучение ч-ка в труде. Термин эргономика был предложен Мясищевым, Бехтеревым в 20г. прошлого века. Эк-е общество создается в Англии в к40г. Задачи: 1) методологическое направление - закл-ся в том, что происходит определение места и роли ч-ка в управлении производственными процессами. Совершенствование конструкций машин, их приспособление к ч-ку, а также передачи некоторых ф-й ч-ка к машине способствует к повышению производительности труда. 2) с-мотехническое направление – закл-ся в решении теоретических и практических проблем инженерно-психол проецирования. Данное направление проходит разработки методик оптимизации обработки оборудования на пультах управления. И совершенствование методов и критериев оценки, надежности и эф-ти СЧМ. 3) психофизиологическое направление – изучает психоф-е и псих-е хар-ки «ч-ка – оператора» и структуры операторской деят-ти. 4) эксплуатационное нап-е – закл-ся в псих-м обеспечении научной организации труда. Его безопасности и удобства для ч-ка. В этом направлении разрабатывают методы, критерии и средства контроля работоспособности и состояние оператора в процессе работы. 5) пед-кое нап-е – рассм-тся профес-ный отбор, подбор и расстановки кадров технических специалистов. В России первые исследования инж пс были проведены в 20г. 20в. В рамках пс труда и психотехники, а активно проблемы инж пс стали разрабатываться в н.50г.
3.История развития взглядов Тейлора.
4.Социологическая концепция Вебера.
5.Административная т Файоля.
6.Синтетическая концепция управления Гьюлика.
7.Хар-ка концепции «чел-х отн-й».
8.Концепции трудовой мотивации.
9.История развития советской пс труда. Возникла в к.19-н.20 века. Гл. причина-травматизм и невысокая производительность труда. В то время доминировал физиологический подход. До революции психол. Труда развивалась интенсивно. В период революции и гражд. войны опора на Маркса. 1921- центральный институт труда под руководством Дастина. В 20 гг. бурно развивалась психотехника. В 1930 отеч психолог Шпильрейн в Испании на конгрессе избирается президентом м/ународ. Психотехнической ассоциации. До 1957 психология труда не развивается, в последствии она реабилитируется. В 60-70гг. большое значение уделяется космосу, но в данной отрасли психологов не готовили. Во 2-ой половине 80-ых г. Стали создаваться различные психологические службы. На современном этапе развитие инж. психологии тесно взаимодействует с эргономикой (комплексное изучение человека в труде).
10.Физиологические методы применяются в инж пс для изучения функционального состояния оператора в процессе трудовой деят-ти, для определения реакции различных с-м организма на выполнение данной деят-ти. Анализ физиологических хар-к оператора позволяет оценить, какими средствами, какой "ценой" достигается выполнение задачи оператором. Применение физиологических методов в инж пс обусловлено следующими обстоятельствами: 1. Физиологические хар-ки имеют важное значение для контроля состояния оператора. 2. Любое психологическое проявление имеет физиологическую основу. 3. В клинической практике и физиологии труда накоплен определенный опыт обработки и анализа физиологических хар-к; имеется также богатый арсенал приборов для проведения физиологических измерений. В состав аппаратуры для измерения физиологических хар-к обычно входят следующие устройства: датчики или электроды (служат для отведения потенциалов с поверхности тела ч-ка), преобразователь (служит для преобразования исходного сигнала к виду, с которым легко вести его дальнейшее усиление), усилитель биоэлектрических сигналов, регистратор (служит для выдачи рез-та измерений в графической или цифровой форме). Иссл-е только одного физиологического показателя, как правило, не может дать однозначного ответа о состоянии оператора. Поэтому на практике применяется обычно так называемый полиэффекторный метод, заключающийся в одновременной записи и анализе целого комплекса показателей, называемого симптомокомплексом. Применение полиэффекторной методики позволяет значительно повысить надежность и достоверность диагностики состояний оператора при выполнении данной деят-ти.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание - внизу страницы.
