Педагогика

Дипломы, ГОСы

• Методы наглядного моделирования для формирования умений и навыков словообразования у детей с ОНР III уровня

Конспекты лекций

• Аппликация в детском саду. Примерный ход занятий во 2 младшей группе. Тематика аппликаций. Альбом картинок
• Закрепление и совершенствование навыка чтения, звуко-слогового анализа и синтеза слов. Развитие зрительного и слухового восприятия и памяти
• Количественный счет предметов. Организационный момент. Счет предметов в пределах 10. Математическая разминка
• Педагогическая деонтология в образовательном пространстве. Методы и проблемы обучения педагогических кадров
• Эстетическое переживание как средство воспитания. Значение искусства для воспитания ребенка

Методические указания и пособия

• Дайджест информационно – методических материалов в помощь организаторам летнего отдыха детей и подростков
• Дисциплина труда педагогических работников. Дисциплинарные взыскания и их виды. Снятие дисциплинарного взыскания
• Общие представления о нарушениях речи по типу дисграфия и дислексия и коррекционной работе при них
• Современные концепции обучения, воспитания и развития. Основные законодательные документы системы образования, права и обязанности субъектов педагогического процесса

Ответы на экзаменационные билеты

• Предмет методики преподавания математике в школе для детей с ТНР. Краткая характеристика начального курса математики общеобразовательной школы

Отчеты по практике

• Анализ проведения смены оздоровительного лагеря "В стране маленьких человечков". Проведение любимых мероприятий
• Организационная структура урока. Оборудование учебного кабинета. Распространение двухсоставного предложения, словами, обозначающими признак предмета
• Социальный портрет детского оздоровительного лагеря. Состав отдыхающих в лагере детей. Характеристика детей в отряде
• Характеристика детей отряда по периодам. Ярко выраженные черты характера, способность к лидерству

Практика

• ''Счастливый случай''. Форма: телевизионная версия игры. Общие и тематические вопросы викторины. Искусство, спорт, история, естествознание
• Анализ фронтального урока в 5 классе по теме: “Действие предмета”. Организационная структура и этапы урока
• Буквы а – я. Различие твердых и мягких согласных. Закрепление написания слов с "ча", "ща"
• Гласные второго ряда. Повторение темы предыдущего занятия. Образование гласных второго ряда. Закрепление пройденного материала
• Дневник летней педагогической практики. Характеристика детей. Предупреждение возникновения проблем развития ребёнка
• Интеллектуальное пятиборье. Правила проведения игры "Пятачки" с одной командой. Игра с "Дружественным противником"
• Падежные окончания существительных 1-ого, 2-ого, 3-его склонений. Согласование существительных с другими частями речи
• Простое предложение. Организационный момент урока. Сообщение темы и цели урока. Подчеркивание в предложении подлежащего и сказуемого
• Склонение имён существительных. Формирование грамматически правильного построения предложения
• Сложное предложение. Правильная расстановка знаков препинания. Умение выделить сложные предложения
• Социальный портрет детского оздоровительного лагеря. Характеристика детей в отряде. Социально-психологический портрет ребёнка на конкретном примере

Рефераты

• Использование современных и компьютерных технологий в учебном процесе. История развития аудиовизуальных средств

Учебные пособия

• Педагогическая этика и профессиональное сознание педагогов. Педагогическая этика и содержание образования
• Ступеньки развития. Концепция построения адаптивной модели обучения и воспитания детей с ЗПР