Психодиагностика

Доклады

• Особенности обучения аутичных детей. Варианты цензового образования детей с РАС. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Конспекты лекций

• Основные показатели психического развития детей. Возрастные особенности развития детей дошкольного возраста
• Основные понятия психодиагностики. Профессионально-этические принципы в психодиагностике. Диагностика психологической готовности к школе
• План психологического портрета личности. Общие сведения о пациенте. Особенности внешности, конституции и темперамент
• Ранняя коррекционная помощь детям с перинатальной патологией в условиях группы кратковременного пребывания
• Теоретические основы психолого-педагогической диагностики детей с речевыми нарушениями. Специфические закономерности
• Характеристика основных видов отклоняющегося поведения. Агрессивное поведение и агрессия. Зависимое поведение и его общая характеристика

Методические указания и пособия

• Музыкальная и танцевально-двигательная терапия в коррекционной работе с детьми, имеющими сенсорные нарушения
• Психодиагностика как наука и практическая деятельность. Психометрические основы психодиагностики. Критерии объективности в психодиагностике
• Формирование практических умений, позволяющих осуществить психолого-педагогическое изучение детей с речевой патологией и квалифицировать тип речевого нарушения

Практика

• Психолого-педагогическая характеристика ребенка. Дефицит внимания со стороны взрослых. Эмоциональный фон
• Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида. Структура занятий. Проведение открытого урока

Учебные пособия

• Воспитание и обучение детей с церебральным параличом дошкольного возраста. Обучение детей специфическим приемам рисования, лепки, аппликации и конструирования
• Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта
• Маленькие ступеньки: программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии
• Программы и учебно-методические комплекты для детей с интеллектуальной недостаточностью. Воспитание и обучение умственно отсталых детей дошкольного возраста